====== Cvičení z Diskrétní matematiky 2021/22 ======
Na pravé straně této stránky vizte obsah. Silně doporučuji pečlivě vše pročíst.

Při emailové komunikaci se mnou prosím **vždy** uveďte do předmětu text ''[DM]''.

Zadání úloh na cvičení i domácích úkolů bude v zde na webu. Pro komunikaci kolem DÚ budu používat systém [[https://kam.mff.cuni.cz/owl/|OWL]]. Pokud vám do něj nepřišel ode mě kód, napište mi email.

Úlohy na cvičení:

  * {{ :teaching:dm2122:01-cv.pdf |1. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:02-cv.pdf |2. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:03-cv.pdf |3. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:04-cv.pdf |4. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:05-cv.pdf |5. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:06-cv.pdf |6. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:07-cv.pdf |7. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:08-cv.pdf |8. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:09-cv.pdf |9. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:10-cv.pdf |10. cvičení}}
  * {{ :teaching:dm2122:11-cv.pdf |11. cvičení}}

Domácí úkoly:

  * {{ :teaching:dm2122:01-du.pdf |1. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:02-du.pdf |2. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:03-du.pdf |3. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:04-du.pdf |4. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:05-du.pdf |5. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:06-du.pdf |6. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:07-du.pdf |7. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:08-du.pdf |8. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:09-du.pdf |9. série úkolů}}
  * {{ :teaching:dm2122:10-du.pdf |10. série úkolů}}


===== Požadavky na zápočet =====

Zápočet vám udělím, získáte-li celkově 100 bodů. 

Váš aktuální počet bodů naleznete v [[https://kam.mff.cuni.cz/owl/|OWL]].

Body lze získávat následujícími způsoby:

  * **Řešení úkolů:** po každém cvičení budou zadány domácí úkoly. Každý úkol má termín, typicky týden od zadání, později jej nelze odevzdat. Více o [[#vypracovávání domácích úloh|vypracovávání domácích úloh]]...
  * **Opravování úkolů:** pokud jste při odevzdávání řešení domácího úkolu přesvědčeni, že jste úloze skutečně porozuměli a že vaše řešení je opravdu dobré, máte možnost získat **navíc až pětinásobek bodů** tím, že se stanete //korektorem// pro tuto úlohu. Přesný počet bodů je dán vzorcem $r \cdot b/5$, kde $b$ je počet bodů za úlohu a $r$ je počet řešení, které opravíte, tedy např. pokud je úloha za 6 bodů a opravíte ji 10 kolegům, dostanete $10 \cdot 6/5 = 12$ bodů. Korektorem se můžete stát max. třikrát za semestr. Více o [[#korektorství|korektorství]]...
  * **Myšlenková mapa předmětu:** považuji za velice užitečné budovat si myšlenkovou mapu předmětu. Doporučuji to dělat průběžně, ale hodnotit to budu až na konci. Za velmi dobrou myšlenkovou mapu můžete získat až 20 bodů. Více o [[#mindmap|myšlenkových mapách]]...

===== Další informace =====

{{page>teaching:bits:vypracovavani}}

{{page>teaching:bits:korektorstvi}}

{{page>teaching:bits:mindmap}}

{{page>teaching:bits:zdroje_dm}}